Projet amarrages - Fonds Social Européen 

 
Contact : Lescale Lucille – psychologue – 0492/75.52.14 (l.lescale@amoreliance.be)

L’objectif principal de ce projet est de réduire le taux de décrochage scolaire par une prise en charge précoce et une intervention concertée. Ce projet s’intéresse aux jeunes âgés entre 15 à 24 ans fréquentant les écoles secondaires de Visé.
Le projet « amarrages » est financé par le Fond Social européen 
 
Nous travaillons selon différentes approches autour de ce projet ; de manière (1) individuelle, (2) collective (groupe) et en (3) collaboration avec les partenaires. 
 
(1) L’approche individuelle 
 
La prise en charge individuelle est intégrale et intégrée, elle se fait par les différents partenaires du projet. Intégrale, car elle s’adresse à toutes les écoles secondaires de Visé et aux jeunes qui les fréquentent. Et intégrée, car nous travaillons au sein des établissements secondaires, mais également dans le milieu familial. Il y a des rencontres des familles, déplacement à domiciles, etc. Ainsi que des réunions mensuelles avec les différentes écoles. Le secret professionnel est bien évidemment de rigueur.
 
Lors des suivis individuels, nous travaillons surtout autour des problématiques que le jeune rencontre dans sa vie quotidienne et nous recherchons toutes les ressources disponibles du jeune pour lui permettre de retrouver un sens dans l’apprentissage. Nous tentons de faire en sorte que le jeune devienne acteur de sa vie.
Nous abordons avec le jeune : 
 
  • Confiance en soi ;
  • Motivation / méthode de travail ;
  • Harcèlement / violence vécus ;
  • L’identité 
  • Les liens 
  • Les aspirations / intérêts et hobbys
  • Projet d’école pour les filières professionnelles et CEFA.
  • Test d’orientation en collaboration avec le PMS. 
  • La consommation
  • … 
 
Nous pouvons également accompagner le jeune dans des démarches davantage en accord avec ses principes et besoins du moment, tels qu’une formation spécialisée, le bénévolat, le volontariat à l’étranger… 
 
 !! L’aide proposée est non-contraignante. Le jeune peut décider d’arrêter le suivi à n’importe quel moment. Il est essentiel que le jeune et/ou le parent soient e, demande d’accompagnement afin de pouvoir réaliser un suivi efficace.
De même, nous sommes soumis au secret professionnel ; le jeune peut ainsi se sentir en confiance durant les entretiens !!
 
  1. L’approche collective (de groupe) 
 
De manière collective, grâce à des actions menées au sein des établissements scolaires, afin de renforcer leur bien-être et de leur permettre de raccrocher au milieu scolaire.
 
Ateliers / stages      
Différents ateliers / stages sont proposés par l’AMO Reliance et par l’ASBL Racynes
En voici une liste non exhaustive.
 
  • Atelier d’impro : permettre aux jeunes de pouvoir s’exprimer sur diverses problématiques et leur donner des moyens pour apprendre à avoir confiance en eux. Contact : Laurine Dormans
 
  • L’école de devoirs : A destination de l’ensemble des élèves des écoles de l’enseignement secondaire de Visé, pour tous les jeunes souhaitant recevoir un soutien dans la réalisation de leurs devoirs ou de leurs travaux. Mais également d’avoir un suivi individualisé de leur cursus scolaire. Les jeunes en situation de décrochage scolaire, à leur demande, peuvent aussi bénéficier de ces cours afin de se remettre en ordre. Contact : 
 
  • Stages EPTO/Peace Jam : Travailler diverses compétences auprès des jeunes dont la finalité est d’augmenter l’estime de soi, la tolérance à autrui, l’esprit de groupe, la coopération, le « vivre ensemble » et l’empathie au travers d’exercices de dynamique de groupe.
 
  • Activités extrascolaires chez Racynes : Les activités du mercredi après-midi et des vacances scolaires sont des moments de création de lien avec les jeunes et de travail informel avec eux.

  • Stages ou projets collectifs : l’AMO Reliance put organiser d’autres stages et projets collectifs à la demande des jeunes en situation de décrochage scolaire (projet capsule-vidéos, …). 
 
  1. La collaboration avec les partenaires : 
 
Conscients depuis plusieurs années de l’importance du phénomène de décrochage scolaire et de ses effets négatifs, les écoles secondaires de Visé (tous réseaux confondus) ainsi que les acteurs de l’aide à la jeunesse de cette localité, ont décidé de s’unir pour lutter contre cette problématique.         
Le but de ce projet, est de pouvoir renforcer le bien-être des jeunes dans leur établissement scolaire et de leur permettre d’accéder à une scolarité seine et épanouie pour ainsi acquérir toutes les compétences requises pour pouvoir se tourner vers le monde du travail, le moment venu.  
Le but de cette démarche est de pouvoir raccrocher le jeune à son école, mais aussi dans certains cas de pouvoir répondre aux situations problématiques rencontrées par celui-ci.
Il existe une collaboration inter-réseaux :
·       Enseignement officiel : A.R. Visé et CEFA.
·       Enseignement libre catholique (subventionné) : Institut Saint-Joseph, Institut du Sacré Cœur et Collège Saint Hadelin
Le partenariat et le travail se fait en lien étroit avec les deux Centre PMS (le centre PMS libre de Visé, et le centre PMS de la Fédération Wallonie Bruxelles de Visé).
La prise en charge par un service extérieur, comme l’ASBL Racynes et l’AMO Reliance, permet de répondre à des problématiques spécifiques rencontrées par le jeune et/ou sa famille et qui perturbent sa participation aux activités scolaires. La durée de cette prise en charge sera variable et déterminée en fonction du degré de « sévérité » des problèmes rencontrés. Un rendez-vous d’une à deux heures une fois par semaines au minimum sera mis en place. 

Réunions de suivi   

Des réunions de concertation ont lieu afin de coordonner les actions et de permettre leur mise en place au sein des écoles
Afin de permettre le suivi des jeunes bénéficiant d’une prise en charge individuelle, des réunions bimensuelles au sein des différentes implantations sont réalisées avec les directions d’école, le centre PMS, Racynes et Isabelle Mullens (agent amarrages) implantée au sacré-cœur de Visé. 

Réunions de pilotage (anciennement CML).    

Tous les deux mois, des réunions rassemblant tous les partenaires aux projets ont lieu, afin d’en assurer le suivi, la réalisation et l’évaluation.
Ces réunions font suite aux réunions de CML organisées depuis 2011 et qui ont permis la création de l’EDD et la remise des appels à projets, entre autres.
Les thématiques revenants régulièrement sont le décrochage scolaire, le harcèlement, les consommations. 
Les partenaires extérieurs au projet FSE, sensu stricto, mais désireux d’être informés des actions réalisées et ayant un intérêt pour la problématique peuvent être conviés à ces réunions. Pour cela, contacter Lucille Lescale (0492/75.52.14 l.lescale@amoreliance.be)